1、复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。注重复习课时重点、难点、弱点，要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析；
2、要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同；
3、复习阶段要进行查漏补缺工作。拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点；
4、要建立线索纲要意识，温故知新意识，整合归纳意识。有意义的重复，是对过去知识技能、经验策略的有效唤醒和激活，能够打通已有知识技能、经验策略与当下解题方法之间的通道。以考纲为纲，以课本为本，梳理知识，理清脉络，寻找规律，用一根红线串起知识的珍珠，形成知识纲要或网络。据不同需要，按照一定主题或线索，归纳整合各科知识，将各科知识体系结构重新改造与建构，形成专题知识或专题材料。
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