
1、孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某这几科,有点小退步,让我有点惊讶,希望以后孩子可以认真的对待学习,对待考试,既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你,一定可以在下一次给我一张满意的答卷。
2、成绩代表过去,好好的反思总结不足,并制定适合的目标,掌握正确的学习方法,提高学习效率,注意劳逸结合,相信你会有进步。
3、孩子的成绩不好,家长也有相应的一些责任,我们会负责监督孩子的学习,从旁协助,辅导孩子学习,积极配合老师的工作,希望能同老师一起,提高孩子的成绩。

昨天下午我们进行了数学第四单元,方程的考试,考试时间是下午第二节课到第三节课,两节课加上课间休息时间。
考试卷一发下来,我粗略地看了看题目,然后开始疾书奋笔。教室里很安静,只有一片刷刷刷的写字声和时不时的摩擦声。
前面的题目都不算难,可应用题却是难度大增,难度姑且不说,还要列方程解答。第一题搞定,我来到第二题面前。这可是个大军!已知长方形的周长,长是宽的1。5倍,求面积。那么少的条件,怎么求啊!我自动跳过,来到第三题。也很容易。到了最后一题,第五题,可比前面的题目难得多。哎,不会做,再看看思考题,是个盈亏问题,很容易,但是下面还说尝试用方程做。我采用了移向的方法,马上就做出来了。然后,我又回到第二题和第五题,在草稿纸上这里涂涂,那里画画,终于做出来了。
“交卷!”我正要检查,老师却突然严肃地宣布。什么?就交卷了?我“依依不舍”地把试卷递给收卷的同学。再看看同学,个个愁眉苦脸的.,叫苦连天。嗨,有好多同学都没做完呢,看来我还是不错的了,至少全部做完了。
这次考试就在不断的哀嚎声中结束了。星期一,老师会是怎样的面容呢?

一.试卷的结构分析
1、内容结构分析级结构。
2、目标水平结构分析:按照考试大纲所列水平种类,分析它们的组成比例并且作内容—水平双向交叉分析。
3、题型结构分析:各类题型的比例分析。
4、分数结构分析:内容—分数和水平—分数的双向交叉分析。
5、难度和时限结构分析:对难度测验作难度分布描述,对速度测验作时限分布描述。
二.答卷情况描述
1、成绩分布情况描述:列出频数分布表或频数分布图。
2、统计量描述:列出平均分、标准差、优分率和低分率以及某些因素间的相关。可以进一步作各内容跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析,各水平层次跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析,以便从中发现问题。
3、分布形态判断:判断总体分布是正态还是偏态或其它形态。
4、由样本统计量推测总体参数包括,总体平均成绩、总体标准差等。

执业药师考试后,在第二年3、4月份发布通知,才能领证。
执业药师考试审核后,领取证书要身份证、照片、填《执业资格考试登记表》。
证书注册:
首次注册,填写《执业药师首次注册申请表》,提交材料:《执业药师资格证书》;身份证明复印件;一寸免冠照片5张;县级以上医院出具的本人6个月内的健康体检表;执业单位证明及复印件;申请再次注册,填写《执业药师再次注册申请表》,提交材料:
《执业药师资格证书》和《执业药师注册证》;执业单位考核材料;《执业药师继续教育登记证书》;
关键词: 孩子 考试 家长 评语 怎么