1、首先注意坐势以及正确握笔的姿势——手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远,眼睛离本一尺远.幼儿书写的要求,首先就是姿势,这是衡量幼儿写好数字的前提,也是对幼儿身体姿势的培养更有利于保护幼儿的视力和身体的正常发育。
2、书写要求用田字格本,注意笔顺和格式.数字要写在日字格里（田字格的一半）,占满格不出格。
3、孩子很容易就记住数字的正确写法,很少有写反或倒着的，但是我也发现了一个问题,就是家长在指导孩子写数字时不注意格式是否正确,让孩子们正确的练习,写多少没有规定,看孩子们的兴趣.但是,不管写多写少,要保证质量,格式一定要正确。
1、阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”。
2、公元500年前后，随着经济、种姓制度的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。
这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。以后，印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是阿拉伯数字的老祖先了。
1、阿拉伯数字是印度发明的，之所以被称为阿拉伯数字，是当时印度国家影响力非常小，而后来阿拉伯帝国建立，推广了这种数字，并传到了西班牙以致全世界，所以这个称呼也就以致流传了下来。
2、阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字传入中国是在公元13世纪以后，1892年才在我国正式使用。清朝存在的时间是1683年到1850年，也就是说清朝不用阿拉伯数字。阿拉伯数字最早起源于印度，在公元前500年，印度人就已经开始使用了，大约在公元8世纪前后才传到阿拉伯，公元9世纪阿拉伯人开始使用阿拉伯数字，约在公元1100年由阿拉伯人传到欧洲，因此欧洲人称它为阿拉伯数字。
关键词： 儿童 怎么 阿拉伯数字