认识钟表的方法包括认识钟表要分清时针，分针、秒针；明确时间的一般读法；取较小的那个数作为时等。
1、认识钟表要分清时针，分针、秒针。最胖最短是时针，时刻不停是秒针，剩余那个叫分针。
2、明确时间的一般读法，某时某分某秒。明确数字分布，上12，下6，右3，左9。
3、分针正指着数字12时就都是整点情况。这时的时针指向哪个数，此时就是几点钟。
4、半点就是分针正指向数字6时的所有情况，看此时的时针在哪两个数字之间。
5、取较小的那个数作为时，可以说几点半。
6、比如分针指向6，正好是半点时针在1和2之间取1，读作时30分或一点半。
1小时为60分钟，1分钟为60秒。想要认识钟表，首先要了解钟表是代表时间的，钟表是循环的，12小时一循环，一昼夜有24小时也就是两个循环。
认识钟表，每个钟表都被分成了12个大格，也就是1-12个数字。每个大格又分成五个小格。
认识指针，一共有三个指针，最短的也就是最粗的那个叫时针，蓝色标着，代表小时。红色标志那个稍粗一些，稍长一些的那个是分针，代表分钟。最长的也是最细的那个，黑色指向是秒针，代表秒。
时针也就是小针走一大格就是1小时，走一小格15分钟，走一圈就是12小时。
秒针也就是最细最长的那个，走一个大格就是5秒钟，每走一个小格就是1秒钟。走一圈就是60秒也就是1分钟。
1、先教孩子数5的倍数。5、10、15……一直数到60。
2、学会了数数，父母可以把墙上的钟表拿下来当道具，不过我们更推荐的是用卡纸+图钉DIY的钟表玩具。先来告诉孩子，哪个是时针，哪个是分针，鼓励孩子自己发现两者“长相”的不同。从整点开始讲起，分针指向12的位置就是几点整，这个是几，就要看此时时针所对准的数字。
3、教会认整点了，以后就可以对孩子说:“时针指到12的时候我们就开饭”，甚至告诉他：“周六早晨6点钟起床太早了。”熟悉时针后再来教他稍有些难度的分针，告诉他这次不是看针所对准的数字，而要从最顶端的数字12开始，顺时针5个5个的数过来，如果分针落在了两个数之间，还要数清到底落在第几个小格子上。
4、要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。
5、告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。
1、跑的最快是秒针，个儿高身材好；跑的最慢是时针，个儿短身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
2、一个小时60分，半点也叫30分。看完时针找分针，指针长短仔细分。分针走路停不住，走了一步又一步。分针半圈走到6，拉着时针迈半步。时针半步不计数，还念半步前的数。分针每次踩住6，就是半点请记住。
3、指针兄弟来赛跑，顶端12是起点。大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。
4、小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。时针长长指12，短针指几就几时。分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。
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