在民间童话故事《青蛙的池塘》中，大方善良的青蛙为了朋友们的快乐，毫不吝啬地送给他们荷叶，但是想到秋天，青蛙就有点苦恼了。不过，朋友们最后也让青蛙真正感到快乐了。这是怎么一回事呢？跟小编一起看这个故事吧。
夏天到了，青蛙的小池塘里又长出了一张张绿莹莹荷叶，荷叶又大又圆，漂亮极了！这会儿青蛙蹲在又大又圆的荷叶上，想着心事：
去年青蛙的池塘长满绿莹莹的荷叶，很漂亮！小鸡、小鸭、小兔、小松鼠、小熊、小狗、小鸟、小蜻蜓……都非常羡慕青蛙，它们很想拥有一张圆圆的荷叶。小鸡想用荷叶做荷叶包饭，小熊想用大大圆圆的荷叶做荷叶凉帽，小兔想用荷叶做一把荷叶伞，小鸟想用荷叶当房顶，小松鼠想用嗬叶当被子……
青蛙很大方，让大伙自个儿挑选自己最喜欢的荷叶。这样大家都知道热情大方的青蛙，又一批小动物来了，它们都向青蛙要荷叶，有的要用来当蹦蹦床，有的要用来做地毯，有的要用来做滑梯，有的要用来当扇子，有的要用来当脸盆……
青蛙有求必应，都非常乐意地一一满足了大家。可是，青蛙的荷塘怎么了啊！一层叠着一层的荷叶只剩下零零星星的几张了，荷花少了荷叶的滋润。显得又小又弱，到了秋天，莲蓬里没有莲子，莲藕没有好收成……“唉！”想到这里青蛙长长地叹了一口气。
这时小鸡、小鸭、小兔、小松鼠、小熊、小狗、小鸟……来了，青蛙还是装出大方的样子说：“是来要荷叶的吧？请摘吧！”
“不”小熊代表大家说，“我们是来看荷叶的。我们不会要走一张荷叶了！”
“是真的？”青蛙非常高兴。
“是呀！荷叶田田，荷花点点，多美的夏日画卷。够我们美美地享受一个夏季了，我们要好好地珍惜它，不要去破坏它！”小松鼠说。
“啊！好美的荷花呀！粉嘟嘟的，让我来算算开了几朵？”小兔兴奋地说。
小鸭子一头扎进荷塘里说：“好香的荷花！好甜的荷叶！我要在这里守护着它们。”小鸟轻快地飞到一张大大的荷叶上，亮开嗓子唱起了歌儿。蝴蝶蜻蜓翩翩起舞。
“呱呱呱……呱呱呱……”青蛙情不自禁地大声叫，“真是太好了！谢谢你们！”
夏日炎炎，大家一有空儿就欣赏美丽的荷塘，到了晚上，大家就到青蛙的池塘开音乐会，夏天夜晚的池塘凉爽又热闹，真的很快乐！
秋天到了，青蛙采摘了满满一篮子颗粒饱满的莲子，莲藕也获得了大丰收。青蛙就请大家喝莲子茶，品尝莲藕糖，莲蓉月饼，莲蓉包、莲藕粉。大家都说青蛙的荷塘给了大家太多的东西！荷塘真好！青蛙真好！
仙子是美丽的，是我们都羡慕的。她有美丽的外貌和魔法，能让大家都变得快乐。在民间童话故事中，也有这样一位蒲公英仙子，不过一开始她好像并不是很开心哦。具体是怎么回事呢？下面就让我们一起去看看这个故事吧。
好天气在召唤人们出去游玩，你看，绿色的叶子和五颜六色的花朵令人赏心悦目。莱莱在花丛中闻闻花香，看看蝴蝶跳舞，感觉非常有趣。
“嘤嘤，嘤嘤。”她突然听见有人在小声哭泣。
左右瞧瞧，没有别人，仔细听听，声音是从白色的蒲公英花朵上传来的。
莱莱蹲下去睁大眼睛，终于发现花朵的下面坐着一个小仙女。她长着一双透明的翅膀，正在抹眼泪。
“你好，你是谁呀？”莱莱问，“你为什么哭呢？”
“我是蒲公英仙子，”小仙女抬起头，“现在的人都坐飞机去很远很远的地方玩，不来跟我玩了，我感到很寂寞。”
“我跟你玩！”莱莱大声说，“还有啊，你可以想办法让大家都来跟你玩，因为你是仙子啊！”
蒲公英仙子想了想，不哭了。“你说得对，”她说，“与其等别人来，不如自己行动。”
第二天，传出一个惊人的消息：郊外的蒲公英突然长得比树还高，蒲公英的花朵变得比降落伞还大！
科学家爷爷摇着头说：“不可思议，太不可思议了！”
大家都跑到郊外观赏巨大的蒲公英。
这时候，一朵蒲公英花朵升起来，借着微风缓缓飘飞。花朵下面是一个美丽的女孩，长着一双透明的翅膀！
花儿变大了，蒲公英仙子也变大了！
大家指着她喊叫：“快看，仙女耶！”
蒲公英仙子说：“像我一样抓着蒲公英花朵，你们就可以飞到任何地方！”
聪明的人们找来椅子，牢牢地把自己和椅子绑在蒲公英花朵上。风儿吹来，蒲公英花朵就飘啊飘，带着人们飞向四面八方。
蒲公英飞船既快又安全，人们再也不用乘坐交通工具去旅游了，他们乘着蒲公英飞船去美丽的高山、草原，享受大自然的风光。
星期天，在郊外，你总能听见莱莱和一个仙子爽朗的笑声。
“风就住在街道的尽头，他认识每一个人，熟悉每一个角落，不论晴天或雨天，他常常在街上来回穿梭……”我们都感受过风，不论是春夏秋冬，尽管它给我们的感觉不一样，但也是我们身边不能缺少的。下面，就到民间童话故事中看看关于风的故事吧。
风就住在街道的尽头，他认识每一个人，熟悉每一个角落，不论晴天或雨天，他常常在街上来回穿梭。春天和夏天，风每天都很高兴，他起劲地陪着孩子们玩耍，为人们送去清凉，大家都很喜欢他。
可是到了秋天甚至冬天，每个人都躲着他。因为实在太冷了！又一个秋天来了，天气越来越凉，街上的行人越来越少，连孩子们都愿意在家里玩了，风每天在街道上跑来跑去，觉得很没趣。
他看到住在街角的老爷爷到了冷天就没办法出门，因为没有暖气，他只能整天缩在被子里取暖。街边楼上那个不会说话的小孩，在天气好的的时候还可以站在巷子口看着别人玩，天冷了，他就只能坐在家里望着窗外。
风觉得很沮丧，他早早地回家，却没有办法睡着。他想到寒冷的天气和人们的痛苦，常常在深夜低声地哭泣。
冬天还是到了。在一个寒冷的早上，风出门的时候，看到空中有一些小白点飘落下来，渐渐的越来越密集，开始还是小点，后来变成一片一片的，是风的好朋友雪姑娘来了！雪姑娘是一群快乐的美人儿！她们穿着蕾丝的白裙子一边转着圈，一边咯咯笑着在风的怀抱里起舞。
风重新变得快乐起来！他最期待的就是有雪姑娘陪伴的日子。雪姑娘来了，街道上重新热闹起来，大人们用各种工具扫雪，孩子们欢叫着打雪仗，堆雪人，溜冰，好热闹的景象！风也高兴得在人们中间穿梭，没有人害怕他，大家都玩得非常开心！
冬天就这样不知不觉的过去，雪姑娘们渐渐来得少了，有一天，变得很小很小的雪姑娘要跟风告别了。风难过得哭起来，雪姑娘却安慰风，她说：请不要难过，我们在世间的时间虽然很短暂，可是过得很快乐，我们带给孩子们欢乐，用身体滋养大地，能对别人有用处，让它们记得我们，就非常有意义！谢谢你的陪伴，能日日夜夜的跟可爱的人们在一起，是多么美好的事！我的朋友，再见了！祝你快乐！
风送别了雪姑娘，他好象突然明白了什么。虽然离春天还有一段时间，风却不再感到忧郁，他每天仍然在街道上跑来跑去，但是他一边跑着一边想可以做点什么。
有一次他发现了一个五彩的风车，把它送到孩子的窗前，当孩子再次望向窗外时，看到风车正在飞快的转动，他咧开嘴笑着，风也笑了，呼呼得吹得更加起劲。
风在路边旷野上收集煤炭，把它们堆到老爷爷的灶堂里，老爷爷发现了煤炭，点着了火，风帮忙把火吹得更旺，房间里热呼起来了，老爷爷在灶堂边抽着烟，好温暖，好舒服！风把孩子丢掉的风筝找回来，帮妈妈吹干晾晒的床单天气渐渐暖和起来，风吹醒路边的小草，吹开田野里的小花，叫醒小动物们，风所到之处，每一个人都感受到温暖，他们亲切的跟风打招呼，感谢他的帮助。
风终于明白无论季节怎样变换，他都可以成为大家的朋友，让每一个人因为他的存在而更加开心！风越来越喜欢自己的工作，他每一天都过得很快乐，人们经常听到他在空中轻轻的吟唱……
选故事。家长给孩子讲童话故事，首先要选好童话故事的内容，针对不同年龄的孩子要讲的故事也是不一样的。但是大的方面就是不能带有暴力、恐吓色彩的内容，可以选一些带有图画的美德、益智、亲子等方面的，内容健康积极就可以。
照故事书读。有些家长给孩子讲故事，喜欢用口语去讲，加进去很多个人的看法，这其实是不对的。正确的做法就是照故事书上的内容给孩子念，不夹杂口语，念的同时，要让孩子一起看着故事书，还可以用手指点着字读给孩子听，从而形成从视觉、听觉两方面刺激孩子的大脑，印象更深刻，效果更好，还有利于孩子识字。
理解。很多家长可能会想，有些语言孩子听不懂怎么办？放心，学龄前的孩子大脑都是一张白纸，输入什么内容都会接收，至于理解，随着孩子年龄的增加，内容慢慢地都会理解的，再说，童话故事的内容都是简单易懂的。用文学语言讲给孩子听，这样孩子接收的是文学知识，对孩子以后的语文学习是有很大帮助的。
反应。在读故事的过程中，注意看孩子的反应，如果孩子的兴致很高，就可以接着讲下去；如果孩子已经走心了，不想听了，就不要再读了，再读下去也是没有效果的。整个过程都要关注孩子对故事的反应情况。
书面语言。有些内容孩子听不明白提问的时候，我们最好是用书面语言给孩子解释，同时不要带有个人感情色彩，就事论事，正面回答孩子，不要扯的太远了。回答完后，孩子还是不明白，可以举些孩子能听明白的生活中例子，孩子接触过的事情，这样更容易听明白。
不吓孩子。给孩子读故事书的过程中，最忌讳吓唬孩子，比如有些家长在读到有警察的故事时，会很严肃地对孩子说：以后不听话的话，警察会把你抓起来的，甚至有些家长把警察描述的很凶，把医生说的很凶，搞的孩子在心理上对这两类人产生一种恐惧情怀，这样是很不对的，影响孩子对某些职业的正确认识，对孩子的成长不利。
关键词： 民间 童话故事 青蛙 池塘 故事