1、《育儿百科：当代育儿读物第一品牌》作者松田道雄，对婴儿0岁开始的养育有详细的介绍，是一本可以当百科的养育书，平时备查。2、教育：《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉，一本从认识上端正父母教育孩子态度的书，应该是教育的根本基础，很值得一看。3、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说，父母与孩子沟通的圣经》作者阿黛尔•法伯和伊莱恩•玛兹丽施，是一本实践性强的与子女沟通的技巧书。
好的家庭教育，父母必须以身作则。教育是要影响人的，对孩子最好的影响，不是来自父母的说教，甚至不是来自父母有意识的言语和行动，相反，它来自父母无意识的言行，来源于生活中父母的真实样子。所以，父母对自己严格要求，给孩子做出表率，就显得非常重要。父母不能言行不一致。父母要求孩子做到的，自己首先必须做到。正如我们常说的，想要孩子成为什么样的人，父母首先就要成为那样的人。
好的家庭教育，必须有一个好的家庭氛围。我比较推崇民主、和谐的家庭氛围。在这样的家庭中，每一个家庭成员都是平等的，彼此之间相互尊重、相互信任、相互关爱。每个成员都可以自由表达自己的需求，不用压抑自己的想法，也不用把自己伪装起来。在这样的氛围中长大的孩子，更有安全感，更有自信，也更能够发现真实的自己，这对于一个人的成长，对于一个人的幸福感，是非常有好处的。
好的家庭教育，必须有硬的规则来约束。家庭教育靠什么来实施？规则是非常重要的一个因素。规则是家庭成员可以做什么、不能做什么的规则，不是光光针对孩子的，也要针对大人。如果家庭成员都能依规则行事，家庭冲突就会减少，家庭生活就会充满秩序。家庭规则要能发挥作用，一是规则最好集体制定并达成一致意见，确保公平、合理；二是规则必须得到严格的执行。不被执行的规则不能称其为规则，而且规则制定了却不执行，还会对我们倡导的规则背后的价值观造成破坏。
不教而教、不学而学是家庭教育最大的特点。相对于学校教育而言，家庭教育有其特殊性、独特性。学校教育是“为教而教，为学而学”，学校教育有着非常明确的目的性。每一节课都有预期的教学目标，学生学习的目的性很清楚，刻意地去学习某些特定的知识。但是，家庭教育则完全不同。
家庭教育的方法：
1、交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式，但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言，在气头上，再有客人在，最好不要交谈。应该引起孩子的兴趣，在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他；
2、进行兴趣活动，这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系，也能发现孩子的需求。
1、第一：家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”， 最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
2、第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。
3、第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
1、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
2、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
3、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
4、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
5、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
6、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
7、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
8、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
9、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
10、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
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