1、客观分析：得到老师对孩子的评价后，要用心去观察孩子，了解孩子，若老师反映的情况不是客观真实的，要与老师沟通，分析原因并达成共识；
2、冷静处理：家长不能急于去解决问题，要静下心思考，因为孩子的成长进步是一个缓慢而充满变数的过程，作为教育者要有耐心，更要控制自己的情绪，在冷静观察中寻找解决问题的契机；
3、引导孩子学会换位思考 ：作为家长，要引导孩子理解老师、尊重老师，这不仅仅对孩子的学校学习有利，更是培养孩子必备的素质；
4、保护孩子的个性差异：老师的评价往往是按照一般的标准，而每个孩子在思维方式、学习方法、行为特点等各方面都有个性差异；
5、安慰鼓励孩子：如果是老师错怪了孩子，要想办法给孩子解压，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。
1、鲁侍萍死后，周朴园保留以前和她在一起是的柜子，花瓶。
2、周朴园作者对周朴园有一缕淡淡的温情并为他戴上了上一代父辈的影子。他的性格特征，主要是通过他与侍萍、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的。他是个内心较深沉的人，他有着当时社会中资本家都有的一面：阴险，狡诈，虚伪。由鲁大海对于他的控诉中我们可以清楚地了解到他为了自己的利益不择手段，甚至不惜牺牲别人的生命。
3、作者通过周朴园与侍萍的关系，主要考察了他的历史，而通过他与蘩漪的关系，则集中展示了他在现实中作为一个封建专制家长的表现。而他与鲁大海，以及与鲁贵等人的关系，又从不同的侧面补充了他作为一个资本家的本质特点。
不该怨别人，也许对自己也是一种帮助。当时自己心里不好受，面子也没有。心情理解，自己以后改正。
失败是成功之母。学会脸皮厚一些，不是吃亏，相信自己以后会进步的。
如果对方提的是对的则虚心接受,如果自己没有的则提醒自己去避免它,但是还是要感激他人能够为你指出自己的缺点。
关键词： 如何 对待 老师 评价