传统教育培训以理论的讲授为主，教师比较主动。而体验式培训倡导的理念是，学员是学习的主体，学员的经验是学习的重要资源，学习的提供者关键是给学员创造一种情景，在这个情景当中，使学员能把过去工作当中的经验焕发出来，在老师的带领下，在一定层面上得到总结、提升和整合。通过活动、体验的方式来达到学习的目的，而不是通过理论灌输的方法。这是二者的根本区别。
区别：
传统祭文（悼词）一般先简介死者逝世情况（职务、时间、地点、死因、享年等），表示哀悼之情；然后介绍死者生平事迹，评价其功德贡献；最后向死者亲属表示吊唁慰问，号召生者学习死者的品质精神。
《祭十二郎文》既不同于传统祭文，又不同于韩愈本人撰写的其他大量的哀辞、祭文、铭状、碑志。那些都是应约而写，是念给生者听的。而本文不为发表，是作者面对死者叙往事诉衷肠的肺腑之言，正所谓“未尝有意为文”却达到了“文无不至”的境界。
1、跨境电子商务，简称跨境电商，其概念有广义和狭义之分。广义的跨境电商，指的是分属不同关境的交易主体，通过电子商务的方式完成进出口贸易中的展示、洽谈和交易环节，并通过跨境物流送达商品、完成交割的一种国际商业活动。
2、从狭义上看，跨境电商基本等同于跨境零售，指的是分属于不同关境的交易主体，借助计算机网络达成交易、进行支付结算，并采用快件、小包等方式，通过跨境物流将商品送达消费者手中的交易过程。国际上对跨境电商的流行叫法——Cross-borderE- commerce——其实指的就是跨境零售。然而，由于现实中对小型商家用户与个人消费者进行明确区分界定的难度较大，所以跨境零售交易主体中往往还包含了一部分碎片化小额买卖的商家用户。
3、与传统国际贸易相比，跨境电子商务依托于互联网技术而存在，在物流方式、交易流程、结算方式等方面都大不相同。一方面，跨境电子商务让传统贸易实现了电子化、数字化和网络化，无论是订购，还是支付环节，都可以经由互联网完成，甚至数字化产品的交付都可以通过网络完成。在跨境电子商务交易过程中，运输单据、交易合同以及各种票据都是以电子文件的形式存在。因此，跨境电子商务贸易实际上是包含货物的电子贸易、在线数据传递、电子资金划拨、电子货运单证等多环节与内容的一种新型国际贸易方式。另一方面，由于信息在互联网上流动的便捷和快速，跨境电子商务使得国际贸易卖方可以直接面对来自不同国家的消费者，因而最大限度地减少了传统贸易所必须涉及的交易环节和消除了供需双方之间的信息不对称。这也是跨境电子商务最大的优势所在。
地面：需要请客吃饭，电话费，交通费油费，会场门票等等。要想做好，必须投入大笔的资金。无法往里砸钱的朋友不可能成功。
地面运做：和熟人谈直销总怕丢脸。做到最后你的亲戚朋友见你都害怕。网络运做：都是接触的全国陌生朋友，不必见面。都是网络上想创业的、想网上兼职赚钱的以及想了解直销的志同道合的客户，主动来加你找你。
地面运做：一天沟通三个人，回到家一身疲惫。网络运做：一天可以加十几个来咨询的朋友，并且挑选其中的优秀客户沟通，很轻松。
地面运做：姿态低，都是我们主动去找客户。网络运做：姿态高，加我们的都是主动来了解的朋友，比如想创业的、想网上兼职赚钱的以及想了解直销的，我们只挑选友好并且积极的客户进行沟通。
地面：随着团队的加大，与客户的距离也大了，因为客户不可能只在一个地区，交通受到很大限制。如果以熟悉的人为纽带，地域就不会很大。网络：网上开始就是全国市场，陌生市场，没有任何地域限制，我们的客户来自五湖四海，网上交流。
地面：客户来自自己的亲戚朋友、同学同事。认识的人不多，就无法做好！网络：现在中国网民是6亿，而且每天都在加速递增，网商不会受自己人脉资源的限制。网上想创业想找兼职的人都是你的客源。绝不需要介绍给自己的亲戚、朋友，无穷无尽的网络资源！
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