帮助学生克服自我中心意识的方法如下：
1、教师要对孩子充满爱心；
2、教师处理这类孩子的问题时，宜用冷处理的方法；
3、心平气和的做好学生的思想工作；
4、给孩子创设合作、分享快乐的环境；
5、要做好家长的工作， 不能无休止地满足孩子的愿望；
6、家庭和学校共同配合，不溺爱孩子，多让孩子参加集体活动，让孩子多为他人着想，就能使孩子走出自我中心的误区，走向健康的人生。
1、创设一个良好的复习环境：
家里面不能过于吵闹，孩子晚上写作业，家长要做到不开电视、不开电脑等，不用一些能吸引孩子注意力的外部设施去影响孩子；
2、保证吃饱喝足：
在孩子学习的整个过程不要打扰孩子的学习；
3、不要给孩子思想压力：
一些“你考不好怎么样怎么样”的威胁类的话语少说或者不说，要更多的鼓励孩子；
4、随时和老师保持联系：
通过与老师的沟通了解孩子的学习情况，针对孩子的薄弱点帮助孩子复习；
5、要相信孩子：
家长检查孩子的作业，发现某道题目的答案和自己想的不一样，不要武断地下结论怀疑孩子做错了，而是要向老师请教。
据悉，在电视剧《如懿传》中，海兰为了帮助如懿不惜算计别人。
剧中，如懿被废入冷宫，海兰时常去探望，之后为了能顺利的将她解救出来，开始黑化。主动服用朱砂，诬陷后宫妃嫔，之后，为报复皇后，怂恿交好的纯嫔苏绿筠将掺有芦花的棉被调包给二阿哥，使二阿哥的病症加重。
在实施此计时又故意让富察琅嬅侍女莲心所撞见，莲心因早年皇后赐对食之事而常年精神抑郁，深深恨皇后，索性隐瞒此事，并在二阿哥的住处放出所有芦花，直接导致了二阿哥的死亡。
富察琅嬅死后，苏绿筠在金玉妍的怂恿下与如懿争夺后位，海兰利用幼子设计，使苏绿筠的养子大阿哥与亲子三阿哥为皇帝厌弃失去继位之可能，并拿出当年苏绿筠谋害二阿哥所用的布偶，使其明白怂恿自己争夺后位的人，才是害了自己母子的幕后黑手。
关键词： 如何 帮助 学生 克服 自我 中心 意识