高中生物学习的信息分子主要有：
1、生物学中起催化作用的主要是酶。
2、传递信息的分子主要是：神经递质和激素。
3、酶在反应前后不会被水解；神经递质一般会被水解，如乙酰胆碱会被乙酰胆碱酯酶水解；激素在体内不断地发生代谢失活。
当酵母菌处于旺盛生长阶段，液泡中没有什么内含物，随着细胞老化，其中出现了异染颗粒、肝糖粒、脂肪滴等颗粒状贮藏物以及DNA酶、蛋白酶、脂酶等多种水解酶类；可调节细胞渗透压，并与细胞质进行物质交换；当酵母菌处于旺盛生长阶段，液泡中没有什么内含物，随着细胞老化，其中出现了异染颗粒、肝糖粒、脂肪滴等颗粒状贮藏物以及DNA酶、蛋白酶、脂酶等多种水解酶类，可调节细胞渗透压，并与细胞质进行物质交换。
高中生物统计方法有：五点取样法、等距取样法、取样器取样法，标志重捕法，样方法等。生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。
点状取样法中常用的为五点取样法。即先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。有时也会用于测算空气中的尘埃粒子。
1、甲基绿吡罗红染色剂：用于观察DNA和RNA在细胞中的分布情况。必须现用现配。DNA遇到甲基绿为蓝绿色，RNA遇到吡罗红为红色。
2、盐酸：配置解离液或改变溶液的PH值。
3、碘液：用于鉴定淀粉的存在，遇到淀粉变为蓝色。
4、龙胆紫溶液：用于染色体着色，可将染色体染成紫色，显色反应。
5、醋酸洋红溶液：为碱性染料。与龙胆紫溶液一样，都是用于染色体着色，但它却是将染色体染成红色。
6、层析液:配置：配置是苯加丙酮。用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。
7、二氧化硅：可使绿叶研磨充分。
8、碳酸钙：防止在研磨时，叶绿体中的色素受到破坏。
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