没有单纯、善良和真实，就没有伟大。（作者：托尔斯泰）
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。（作者：席勒）
宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧,也是一种教育方式。21世纪的教育是一个全新的教育，素质教育的实施更加注重学生的全面发展。作为班主任应根据学生的心理特点和身心发展规律，本着尊重学生、爱护学生、宽容学生的原则去关注每一位学生，而不应该再片面的认为“严是爱，宽是害”。作为一名教师，尤其是一名班主任，能以宽容之心对待学生，不仅维护了学生的自尊心，给了学生反思自己行为的时间和悔改的余地，而且能表现出教师的宽大胸怀和巨大智慧，也必然会赢得学生的信任和拥戴。宽容是一种爱，其魅力就在于她可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。宽容教育可以促进后进生的化，增强集体凝聚力。化后进生的工作是班主任工作中的难点。后进生的进步与否关系到班级凝聚力的形成，是班集体是否进步的重要标志。
1、父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。
2、在我们的成长过程中，父母给予了我们无尽的包容。当我们犯错误时，父母耐心地教育我们，让我们下次别范类似的错误，宽容我们，谅解我们。当我们脾气暴躁，对父母发火时，父母忍耐，一言不发，待我们心情平静下来之时，再耐心劝解与安慰。足以看出，父母对我们的足够宽容。
3、在这个世界上，父母能不顾一切地为自己的子女倾其所有。但是他们需要子女报答的并不是子女在物质上对他们的满足，而是子女在身边围绕着，看到子女平安幸福，这就是他们最满足的报答。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
不在其位，不谋其政。
君子坦荡荡，小人常戚戚。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。
君子赠人以言，庶人赠人以财。
恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
精诚所至，金石为开。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
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